A MORAL QUE ESTÁ EM JOGO.

Observa-se ao trabalhar com crianças e adolescentes uma necessidade cada vez maior de se encontrar um equílibrio ético, através das atividades desenvolvidas nas aulas e treinamentos ministrados a este público.
A criança demonstra em muitos momentos a dualidade provocada pelas ações e solicitações a que são submetidas. Pode-se  ter que em um pequeno lapso de tempo, decidir entre uma atitude ética e coerente que poderá provocar uma derrota e  uma atitude "maliciosa" e oportuna que trará uma vitória consagradora.
  Como , estará preparado este pequeno atleta, pois atenção: no universo infantil todo jogo é considerado uma verdadeira final olimpica, para esta solicitação? Terá ele condições de discenir entre o certo e o errado, a provável derrota e a certeza da vitória, conseguirá respeitar seu oponente quando antes está seu ego e anseios por uma conquista ?
Muitos autores tem feito os mesmos questionamentos, passo tempo lendo muitas colocações a respeito, porém sinto falta da mudança de comportamento dentro do campo prático.
 Veja o exemplo de um atleta de 11 anos que nesta idade já passou por três clubes conhecidos como "de camisa" jogando Futsal .Em todos teve o acompanhamento de profissionais de Educação Física , de Psicólogos , de Nutricionistas e todos os outros elementos de uma Comissão Técnica nos moldes corretos.
Será que algum destes profissionais foi capaz de mostrar o valor da amizade, acabado o ano ele muda de clube, será que algum psicólogo o ensinou a respeitar o adversário ,amanhã ele é o adversário! Será que algum treinador disse a ele que só era necessário nesta idade jogar brincando e se não ganhar tudo bem amanhã tem outro jogo? DUVIDO.
Gostaria que transpuséssemos o saber teórico para o saber prático aliando ações em prol de um crescimento humano,social e também esportivo de forma consciente e inteligente, para isso deveríamos entender o que é moral e como ela é encarada, veja as definições abaixo.

A moral autônoma é aquela em que o sujeito governa a si mesmo, tem consciência das regras e age considerando o outro na relação; é um tipo de moral baseada em relações sociais de cooperação e tem como fontes o respeito mútuo, a reciprocidade e as relações democráticas.
 Já a moral heterônoma é aquela em que o sujeito é regulado por outros e cumpre regras por simples obediência ou temor; é um tipo de moral baseada em relações sociais de coação e tem como fontes o respeito unilateral, o egocentrismo e a obediência.
Cabe aos pais analisarem o quererm como ideal de atleta para seus filhos, que tipo de moral querem que seus filhos sigam ,pois em qualquer atividade da sua vida adulta essa criança deverá levar consigo os valores aprendidos no caminho do esporte.
Boa sorte a todos pais/treinadores que tiveram o prazer de ler este texto.


Prof. Alexandre Nabte

 http://www.nabte.com.br/